VAPT | Validation Of Professional Training

THE TRAINER FACE 2026

Lợi ích khi tham gia

Nắm bắt được tầm quan trọng cũng như vai trò và trách nhiệm của người giảng viên nội bộ
Thay đổi và duy trì thái độ tích cực trong công việc của người giảng viên nội bộ
Rèn luyện nâng cao từng kỹ năng dành cho người giảng viên chuyên nghiệp
Nâng cao kỹ năng đứng lớp chuyên nghiệp thông qua các cuộc thi đối đầu, lôi cuốn và kịch tính
Nâng cao bản lĩnh của người giảng viên nội bộ chuyên nghiệp
Giúp người giảng viên nội bộ yêu thích, đam mê và cống hiến trong công việc giảng dạy nội bộ

Phương pháp đào tạo

Lớp sẽ được chia thành các đội để tham gia cuộc thi “THE TRAINER FACE 2026”.
Giám đốc huấn luyện của VAPT (Thầy Nguyễn Đình Minh Phú) sẽ ôn lại các lý thuyết căn bản của từng nội dung và Thầy Phú sẽ là Giám khảo trong cuộc thi.
Sau từng nội dung được ôn lại, mỗi đội sẽ phải đề cử 1 thành viên của đội mình tiến hành thi nội dung đó với những đội còn lại.
Căn cứ tiêu chí chấm điểm (thể hiện đầy đủ nội dung đã được ôn, sự tự tin, lôi cuốn khi đứng lớp), giám khảo sẽ chọn duy nhất 1 thành viên thắng cuộc trong mỗi vòng thi.
Trước khi đưa ra quyết định ở mỗi vòng, Giám khảo đều có nhận xét chi tiết cho từng Giảng viên nội bộ biết được ưu khuyết điểm để cải thiện.
Đội có thành viên thắng cuộc sẽ có quyền đưa ra quyết định cho các đội còn lại (chỉ được chọn thêm 1 thí sinh thắng cuộc trong vòng thi hiện tại). Đội thắng cuộc có lý lẽ chính đáng để loại các thí sinh không được chọn.
Trước khi đội thắng cuộc đưa ra quyết định, các thí sinh có thời gian tối đa 3 phút để thuyết phục để mình không bị loại.
Có tất cả 06 vòng thi, sau tất cả các vòng thi, đội nào có ít thí sinh bị loại nhất sẽ là đội thắng cuộc
Đội thắng cuộc sẽ được vinh danh và nhận Cup “THE TEAM OF TRAINER FACE 2026”
Tất cả các thành viên tham gia đều được cấp Giấy Chứng Nhận của chương trình.

Nội dung

ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
1. Vai trò và trách nhiệm của người giảng viên nội bộ
2. Tầm quan trọng của công việc giảng dạy nội bộ
3. Các yếu tố giúp người giảng viên nội bộ thành công
  - Kiến thức chuyên môn
  - Kỹ năng giảng dạy
  - Thái độ
HOẠT ĐỘNG KHAI MẠC, MỞ ĐẦU KHÓA HỌC
1. Tạo ấn tượng tốt
2. Giảng viên tự giới thiệu
3. Xác lập nội quy
4. Làm tan băng
THI VÒNG 1: "HOẠT ĐỘNG KHAI MẠC, MỞ ĐẦU KHÓA HỌC"
GIỚI THIỆU NỘI DUNG BÀI GIẢNG BẰNG CÔNG THỨC GLOSS
1. G – Kích thích sự chú ý
2. L – Kết nối với nội dung trước/ Kết nối với thực tế
3. O – Nêu rõ kết quả cần đạt được của khóa học (mục tiêu)
4. S – Giải thích cấu trúc bài giảng (Giới thiệu dàn bài)
5. S – Kích thích, động viên cho học viên tham gia nhiệt tình
THI VÒNG 2: "GIỚI THIỆU NỘI DUNG BÀI GIẢNG BẰNG CÔNG THỨC GLOSS"
THUYẾT TRÌNH BÀI GIẢNG CHUYÊN NGHIỆP
1. Sáu yếu tố lôi cuốn và thuyết phục khi trình bày
  - Hợp lý
  - Thuyết trình đa chiều (không độc diễn)
  - Tính so sánh, bắc cầu
  - Sự khẳng định trong lời nói
  - Tính thân thiện
  - Truyền cảm hứng
2. Rèn luyện giọng nói
3. Chú ý ngôn ngữ hình thể
THI VÒNG 3: "THUYẾT TRÌNH BÀI GIẢNG CHUYÊN NGHIỆP"
HƯỚNG DẪN, LÀM MẪU CHO HỌC VIÊN
1. Chuẩn bị cẩn thận trước khi làm mẫu
2. Giải thích mục tiêu của hoạt động
3. Đưa ra hướng dẫn từng bước
4. Cho học viên thực hành và phản hồi
5. Kỹ năng phản hồi hiệu quả SANDWICH FEEDBACK
THI VÒNG 4: "HƯỚNG DẪN, LÀM MẪU CHO HỌC VIÊN"
TRÒ CHƠI
1. Mục đích của trò chơi
2. Cách hướng dẫn và luật chơi
3. Các tình huống có thể xảy ra
4. Các công cụ hỗ trợ cho trò chơi
5. Chuẩn bị và bố trí không gian
6. Công bố trò chơi
7. Tiến hành chơi game
8. Liên kết bài học
THI VÒNG 5: "TRÒ CHƠI"
XỬ LÝ CÁC CÂU HỎI CỦA HỌC VIÊN
1. Quy trình trả lời câu hỏi
  - Lắng nghe cẩn thận
  - Cám ơn và đồng cảm
  - Làm rõ ý của câu hỏi
  - Trả lời câu hỏi
  - Tuyên dương và kết thúc
2. Cách xử lý các câu hỏi khó
THI VÒNG 6: "XỬ LÝ CÁC CÂU HỎI CỦA HỌC VIÊN"
TỔNG KẾT KHÓA HỌC
1. Giảng viên phản hồi về quá trình thực tập của cả lớp
2. Hướng dẫn Giảng viên nội bộ phối hợp Bộ phận đào tạo xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển kỹ năng đào tạo
3. Tổng kết - Phát thưởng – Trao Cúp
4. Phát bằng chứng nhận